Jueves, 07-05-2020
Cuento: Casa casita
Vemos y escuchamos el cuento de la casa casita:
Después de ver y escuchar el cuento ¿os acordáis dónde estaba la casita? ¿Quién entró primero? ¿Y en segundo, tercer y cuarto lugar? ¿Qué pasó cuando subió el oso al tejado?
Cuando hayáis terminado de responder las preguntas haced un dibujo de la parte del cuento que más os haya gustado. También podéis representar el cuento creando marionetas con papel, cartón y palos.
Memory
Con las imágenes del 20 y el 23 de marzo, jugamos al memory. Si para los de 3 años son demasiadas imágenes elegimos sólo la mitad. También se puede jugar con cualquier memory que tengáis en casa. Por si alguien no pudo descargarlas aquí las ponemos:
Habilidades motrices y desplazamientos
En esta semana nos vamos a centrar en dos bloques:
HABILIDADES MOTRICES:
● Salto con los dos pies, todo lo alto que pueda ( en mi sitio, sin desplazarnos).
● Luego juntando y separando las piernas.
● Intento saltar a la pata coja, primero con un pie y luego con otro.
● Si tengo escaleras en casa las subo y las bajo, con mucho cuidado.
● Salto el último escalón cuando llego abajo. Los de 5 años pueden saltar los dos últimos, siempre con un adulto.
● Tumbado en el suelo intento pedalear como si fuera en triciclo.
● Salto de un lado a otro marcando una raya en el suelo ( lo puedo hacer con una cinta, tela, cinturón, o con las rayas de las baldosas o tarima).
RETO PARA ESTE BLOQUE:
Hacer la croqueta manteniendo un vaso de plástico en posición vertical.
DESPLAZAMIENTOS:
● Podemos imitar animales de tal forma que salte como una rana, como un canguro, como un caballo…
● Podemos arrastrarnos como serpientes, como lagartos…
●Nos ponemos a cuatro patas y nos desplazamos como leones, elefantes, tigres, gatos… imitando a estos animales.
● También podemos correr como tortugas, como avestruces, como ratones…
● Si tenéis piezas de puzzles grandes o con dos cojines podemos desplazarnos por la casa subiéndonos encima de uno de ellos y echando el otro al suelo y me subo en ese, cojo el otro y le pongo delante…
● Poner rayas paralelas en el suelo con cintas, cinturones, cuerdas, o cinta adhesiva o utilizar las rayas de las baldosas o tarima y hacer que los niños salten de una a otra.
RETO PARA ESTE BLOQUE:
Moverse en línea recta con un balón entre las piernas. Cada vez más deprisa.
Para cerrar la sesión nos tumbados en el suelo y con música relajante nos imaginamos que estamos en el bosque. Podéis utilizar este vídeo: pínchame aquí
